浙江师范宁波大学排名 浙江省师范类大学排名及分数线

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本文目录一览：

• 1、宁波大学排名
• 2、浙江省前十名大学
• 3、浙江省师范类大学排名及分数线

宁波大学排名

根据最新数据，宁波大学2023在全国本科院校排名第73位。

以下是有关宁波大学的信息：

宁波大学（Ningbo University），简称“宁大”，坐落于浙江省宁波市

是中华人民共和国教育部、浙江省人民政府、宁波市人民政府共建高校，是国家海洋局、宁波市人民政府共建高校，是国家“双一流”建设高校、浙江省首批重点建设高校入选国家“111计划”、卓越农林人才教育培养计划、国家大学生自主创业教导模式创新实验区、国家级大学生创新创业训练计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校。

中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国高校实践育人创新创业基地、国家级新工科研究与实践项目、浙江省大众创业万众创新示范基地，为CDIO工程教育联盟成员单位、宁波市国家大学科技园牵头单位。

宁波大学创办于1986年，由包玉刚捐资创立，邓小平题写校名。建校之初，由浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学、北京大学、原杭州大学五校对口援建。1996年，原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院三校合并，组建新的宁波大学。

截止2022年3月，学校主校区位于宁波高教园区北区，另有梅山校区、植物园校区等多个校区，总占地面积3037亩，有纸质图书303.55万册、电子图书243.4万册，共有仪器设备总值13.1亿元。

总之，这个学校真的很不错，在国内的知名度不亚于一些211大学。

浙江省前十名大学

浙江省前十名大学介绍如下：

浙江省重点大学排名：浙江大学、宁波大学、浙江工业大学、浙江师范大学、浙江工商大学、浙江理工大学、温州医科大学、杭州电子科技大学、杭州师范大学、温州大学、浙江财经大学、浙江农林大学等。

根据2022年最新版校友会中国大学排行榜显示，浙江省排名前十名的学校有：

1、浙江大学，全国排名第4；

2、宁波大学，全国排名第66；

3、浙江工业大学，全国排名第78；

4、浙江师范大学，全国排名第81；

5、浙江工商大学，全国排名第115；

6、浙江理工大学，全国排名第120；

7、温州医科大学，全国排名第129；

8、杭州电子科技大学，全国排名第142；

9、杭州师范大学，全国排名第157；

10、温州大学，全国排名第160。

浙江省有哪些大学值得报考

第一梯队

浙江大学——浙大作为浙江省唯一的985、211大学，同样也是双一流大学只世界了以大学A类高校。当然也是国内规模最大、学科最齐全的大学之一；

第二梯队

宁波大学、中国美术学院——这两所大学在业内的口碑都很不错，同时也入选了双一流大学之世界一流学科建设高校。性价比很高，发展潜力也很大。

第三梯队

浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江师范大学、浙江理工大学、浙江财经大学、浙江工商大学、中国计量大学、杭州师范大学——这8所大学都是国内的高水平大学，整体性价比和实力很强，而且在省内的就业率和就业认可度很好，口碑也很不错。

浙江省师范类大学排名及分数线

浙江省师范类大学排名及分数线：浙江师范大学一批520分以上、二批本科480分以上，杭州师范大学一批520分以上、二批本科460分以上，宁波大学一批530分以上、二批本科460分以上。

1、浙江师范大学：浙江师范大学（Zhejiang Normal University）成立于1956年，是中国浙江省的一所重点本科高校，位于浙江省金华市。浙江师范大学非常重视国际交流与合作，与多所国外大学和组织建立了合作关系，提供学生交换、学术合作以及国际课程等机会，为学生成为具有国际视野的全球公民提供平台。

2、杭州师范大学：杭州师范大学在科研方面有一定的实力，积极参与各类科研项目和学术交流活动。学校注重科研与教学的相互促进，鼓励教师和学生积极参与科研课题，并取得了一定的科研成果。杭州师范大学与多所国内外高校和机构建立了合作关系，学校提供学生交流、英语授课项目、国际暑期课程等机会，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

3、宁波大学：宁波大学注重培养学生的综合素质，提供各类艺术、体育、志愿服务等活动和社团组织，丰富学生的校园生活。宁波大学注重科学研究，积极参与各类科研项目和学术交流活动。学校拥有一些重点研究机构和科研平台，取得了一定的科研成果。

师范大学的就业前景相对较好的主要原因

1、教师资格认证：师范大学培养的学生通常具备教师资格认证，这使他们在教育行业中具有优势。毕业生可以直接参加教师招聘考试，并在中小学或高等教育机构中就业。

2、教育行业需求：教育是一个持续稳定的行业，对教师的需求一直存在。随着教育事业的发展，教育行业对有高品质教育背景的师范大学毕业生的需求也在增加。
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3、多元化职业选择：除了从事教育工作，师范大学的毕业生还有其他多种就业选择，例如教育研究与咨询、教材编写、教育培训机构、教育技术公司等。同时，他们也可以选择进入非教育领域，例如企事业单位、政府机构、社会组织等。


4、综合素质培养：师范大学注重学生的综合素质培养，使毕业生不仅具备专业知识和教育技能，还具备团队合作、沟通能力、领导能力等跨学科的综合能力，这些能力对于其他行业的就业也具有较大的竞争力。

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